在科技領(lǐng)域，我們常常看到優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)室成果，但如何把這些成果變成市場(chǎng)上受歡迎的產(chǎn)品，這是個(gè)世界性難題。   

今天，我們就來看看兩個(gè)全球頂尖的解題高手——斯坦福大學(xué)的技術(shù)許可辦公室和德國(guó)的弗勞恩霍夫協(xié)會(huì)。他們的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們開展中日技術(shù)轉(zhuǎn)移工作有著重要啟發(fā)。  

 斯坦福大學(xué)：專業(yè)的“技術(shù)紅娘”   

斯坦福大學(xué)在1970年做了個(gè)創(chuàng)舉——成立了全世界第一個(gè)大學(xué)技術(shù)許可辦公室（OTL）。這個(gè)辦公室就像個(gè)專業(yè)的“技術(shù)紅娘”，專門幫學(xué)校的科研成果找“婆家”（企業(yè)）。   

他們是這么做的：   

· 教授專心搞科研：教授們有了新發(fā)明，只需要在線填表，剩下的交給專業(yè)團(tuán)隊(duì)   

· 專業(yè)的人干專業(yè)的事：辦公室有專門的技術(shù)經(jīng)理人，負(fù)責(zé)評(píng)估技術(shù)價(jià)值、申請(qǐng)專利、尋找合作企業(yè)   

· 不是誰給錢多就選誰：更看重企業(yè)能否真正把技術(shù)變成產(chǎn)品，有時(shí)還會(huì)支持教授自己創(chuàng)業(yè)   

這種方式特別成功，后來麻省理工、加州大學(xué)等都跑來學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，全世界很多大學(xué)都在用類似模式。   

德國(guó)弗勞恩霍夫協(xié)會(huì)：企業(yè)的“外援研發(fā)部”   

如果說斯坦福是高校代表，那么德國(guó)的弗勞恩霍夫協(xié)會(huì)就是研究機(jī)構(gòu)的典范。這個(gè)成立于1949年的機(jī)構(gòu)，專門幫企業(yè)解決技術(shù)難題，特別是幫助中小企業(yè)。   

他們的特色是：   

· 專注實(shí)際需求：不做“紙上談兵”的研究，只研究企業(yè)真正需要的技術(shù)   

· 細(xì)分領(lǐng)域的專家：旗下有74個(gè)研究所，每個(gè)所專注一個(gè)領(lǐng)域，比如有的專攻圖像處理，有的專注智能工廠   

· 全球化布局：不僅在全德國(guó)有分支機(jī)構(gòu)，在美國(guó)、中國(guó)等地也設(shè)有代表處   

 這個(gè)機(jī)構(gòu)有多厲害呢？連中國(guó)制定“中國(guó)制造2025”戰(zhàn)略時(shí)，都專門邀請(qǐng)他們擔(dān)任顧問。    

給我們的啟示   

 從這兩個(gè)成功案例中，我們總結(jié)了技術(shù)轉(zhuǎn)移的三大關(guān)鍵點(diǎn)：   

1. 需要專業(yè)團(tuán)隊(duì)：技術(shù)轉(zhuǎn)移不是科學(xué)家業(yè)余時(shí)間就能做好的事，需要專業(yè)人士全程跟進(jìn)   

2. 要以市場(chǎng)為導(dǎo)向：技術(shù)好不好，最終要看市場(chǎng)認(rèn)不認(rèn)可   

3. 要有全球視野：好東西應(yīng)該走出實(shí)驗(yàn)室，走向全世界

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